U艂amki na pocz膮tku wydaj膮 si臋 trudne, ale tak naprawde to prosta cz臋艣c matmy :) Je偶eli u艂amki maj膮 takie same mianowniki to dodajemy liczniki, a mianownik zostawiamy bez zmian. Je偶eli chcemy doda膰 liczby mieszane, dodajemy ca艂o艣ci do ca艂o艣ci, a u艂amki do u艂amk贸w: Je偶eli u艂amki zwyk艂e maj膮 r贸偶ne mianowniki, to najpierw nale偶y sprowadzi膰 u艂amki do wsp贸lnego mianownika
Sprowadzanie u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika - Zadanie 3 obliczenia. Sprowadzanie trzech u艂amk贸w do wsp贸lnego mianownika polega na znalezieniu wsp贸lnego mianownika dla dw贸ch u艂amk贸w, nast臋pnie znalezieniu wsp贸lnego mianownika pomi臋dzy trzecim u艂amkiem a tym ustalonym wcze艣niej. Operacj臋 mo偶na rozszerza膰 na wiele u艂amk贸w.
pole kwadratu, u艂amki dziesi臋tne sprawdzian, u艂amki dziesi臋tne, pole rombu, tabliczka mno偶enia dla dzieci, kolejnosc dzialan, reszta z dzielenia, u艂amki zwyk艂e zadania klasa 4, rozszerzanie u艂amk贸w, odejmowanie liczb ujemnych, tabliczka dzielenia dla dzieci, dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, matematyczne zoo.pl, odejmowanie ulamkow, tabliczka mno偶enia do 1000, gry z tabliczk膮
Temat 20. Powt贸rzenie przed matur膮: u艂amki zwyk艂e i dziesi臋tne. Powt贸rz臋 wiadomo艣ci z zakresu u艂amk贸w. Prze膰wicz臋 wykonywanie dzia艂a艅 na u艂amkach zwyk艂ych i dziesi臋tnych. Powt贸rz wiadomo艣ci o u艂amkach zwyk艂ych. Utrwal, jak por贸wnywa膰 u艂amki, jak skr贸ci膰 lub rozszerzy膰 u艂amek, jak sprowadzi膰 u艂amki do wsp贸lnego
Por贸wnaj podane u艂amki. Rozszerz jeden z u艂amk贸w tak, aby sprowadzi膰 je do wsp贸lnego mianownika. a) 7/9 i 2/3 b) 2/7 i 3/14 c) 9/32 i 3/8 d) 7/9 i 53/81 POM脫呕CIE PROSZ臉 z g贸ry dzi臋ki Zobacz odpowiedzi Mam nadzieje, 偶e o to chodzi艂o i jak co艣 to PLS daj Naj
Je偶eli mianowniki s膮 r贸偶ne, nale偶y sprowadzi膰 u艂amki zwyk艂e do wsp贸lnego mianownika. Nast臋pnie nale偶y doda膰 liczniki, a wsp贸lny mianownik przepisa膰. to podobnie jak w przypadku dodawania u艂amk贸w zwyk艂ych, nale偶y sprowadzi膰 je do wsp贸lnego mianownika. Nast臋pnie odejmujemy liczniki, a wsp贸lny mianownik przepisujemy.
.
jak sprowadzi膰 u艂amki zwyk艂e do wsp贸lnego mianownika